体育功能名词解释_学校体育功能名词解释

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1.体育名词解释？

2.体育名词解释：

3.体育事业名词解释

4.体育科学名词解释

5.体育与健康课程名词解释

6.名词解释体育

体育名词解释？

       1，2019年5月9日，欧冠半决赛次回合，利物浦坐镇安菲尔德，4-0大胜巴萨，总比分4-3闯进欧冠决赛，上演了安菲尔德奇迹。

       2，诺坎普奇迹是指2016/17赛季欧冠1/8决赛次回合，坐镇主场诺坎普球场的巴塞罗那足球俱乐部在首回合0:4落后的情况下6-1屠杀巴黎圣日耳曼足球俱乐部，从而以总比分6-5惊天翻盘晋级八强。

       3，快船休赛季签下伦纳德，交易来保罗乔治，组成了联盟最恐怖的侧翼“卡椒组合”。

       4，玛格丽特·考特 考特是历史上成绩最优秀的女选手。她共获得过24个大满贯女单冠军，19个大满贯女双冠军，19个大满贯混双冠军，列单打数量和总数的历史第一。

体育名词解释：

       体育基本功：指体育运动中的基本动作技能，如跑、跳、投、掷、拍、抛等，是体育运动能力的基础。

       体育项目：指各种具体的体育运动项目，如篮球、足球、乒乓球、游泳等。

       动作技能：指体育运动过程中的各种动作动作技能，如传球、射门、发球、推杆等。

       策略战术：指在体育比赛或运动中，根据比赛规则和对手的情况，采取的相应战术和策略，以达到最好的比赛效果。

       体育训练：指为了提高体育运动能力而进行的有计划、有组织的体育练习，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等。

       体育教学方法：指在体育教学过程中，教师采用的教学手段和方法，如示范教学、讲解教学、问题教学、合作学习等。

       体育素质：指个体在体育运动方面的综合能力，包括身体素质、技术素质、心理素质、协调能力等。

       体育理论知识：指与体育运动相关的理论知识，如运动生理学、运动心理学、运动训练学等。

       团体配合：指在团体比赛或集体运动中，队员之间的默契配合和协同作战能力。

       体育游戏：指通过体育运动的形式进行的有规则、有目的的游戏，既满足了**和消遣的需求，又能促进身体素质的提高。

       以上是一些常见的体育教学内容名词的解释，希望对您有所帮助。在体育教学过程中，理解这些名词的含义能够帮助您更好地理解和应用相关的教学内容。如有其他疑问，请随时向我提问。

体育事业名词解释

       1，圣诞大战是每年圣诞节期间，NBA都会安排几场重量级的比赛，这些比赛被称为圣诞大战。

       2，欧冠历史上第一奇迹，罗马在首场1-4落败的情况下，主场3-0击败强大的巴萨，凭借客场进球多，将对手淘汰出局。

       3，2016年总决赛，詹姆斯带领骑士在1-3落后的情况下，连扳三局战胜当赛季73胜的勇士，成功终结了克利夫兰五十余年无冠的历史。

       4，随着广州恒大夺得2017中超联赛冠军，实现了“中超七连冠”的伟业。

       5，马德里德比(西班牙语：El Derbi madrile?o，英语：The Madrid Derby)是西班牙首都马德里市中最老牌的两支俱乐部皇家马德里和马德里竞技的对碰。

体育科学名词解释

       体育事业，启源于古希腊，是一些人的“饭碗”，而这些人叫“运动员”。它主要在各种运动会上展现，越来越多的人都走上了这一条道路。民国时期的旧中国的体育事业并不发达，许多运动员在奥运会上都没打进决赛；1945年创立起来的新中国的体育事业正在快速发展，高速发展，有许多的运动员都喜获金牌。

体育简介

       1959年，乒乓球运动员容国团为新中国取得第一个世界冠军。年，新中国首次参加在洛杉矶举办的夏季奥运会，实现了中国奥运史上金牌“零”的突破；2000年悉尼夏季奥运会，中国首次进入奥运会金牌榜前三名，金牌总数位居第三，取得了历史性突破；2008年，北京成功举办了第29届夏季奥运会，实现了中华民族的百年梦想。

       中国代表团共获得了51枚金牌、100枚奖牌的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首，创造了中国体育代表团参加奥运会以来最好成绩。据统计，1949-2008年，我国运动员共获得世界冠军2283个，其中1978-2008年共获得世界2257个，占建国以来总数的99%。

体育与健康课程名词解释

       体育科学是一门新兴学科，它研究各种体育现象（包括竞技运动、身体锻炼、身体**、体育教育等在内的一切体育活动过程），揭示各种体育现象的过程、本质与规律，认识和发挥人体运动能力，以提高人类健康水平、促进人的全面发展为目的。

名词解释体育

       1.体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

       2.体育：包括两层含义，一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化**生活为目的的一种社会活动。二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。

       3.健康：指个体在身体、心理和社会各方面都处于良好的状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。体育是促进健康的重要手段。

       4.身体健康：指个体处于体能良好、机能正常、精力充沛的状态。本《标准》要求高中学生了解营养、环境、疾病预防等知识，全面发展体能，提高身体健康水平。

       5.心理健康：包括两层含义：一是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于契合和谐的状态；二是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的能力。体育活动对于促进人的心理健康具有积极的影响。

       6.社会适应：指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。在社会生活中，每一个体都有自己独特的为人处世、待人接物的方式，都有人际交往、合作、友情、尊重和被尊重、名誉及取得成就的愿望和需要，所有这些需要的满足，都依赖于个体的社会适应，同时，它们又能促进个体的社会适应。

       7.运动参与：指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。学生经常参与体育活动，可以培养和发展运动爱好，养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。

       8.运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群协调工作的能力。

       9.体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡、反应等。

       10.新兴运动类项目：新兴运动类项目是指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。

       中小学必修课 之一 。根据体育教学大纲，按班级授课制进行的有 组织 有计划的教学。其 任务 是 锻炼 身体，增强体质；传授体育的基本 知识 、技能；进行 思想 品德教育。

       词语分解

       体的解释 体 （体） ǐ 人、 动物 的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的 异常 变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。 身体的一部分：四体。五体投地。 事物的本身或全部：物

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